近日，記者從西藏技師學(xué)院了解到，該學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)六年保持在98%以上，2025屆畢業(yè)生中工資6000元以上或繳納“三險(xiǎn)”者占比超30%。

　　高就業(yè)率的背后是西藏技師學(xué)院“訂單式+菜單式”培養(yǎng)模式的全面推行。該學(xué)院組建的西藏自治區(qū)產(chǎn)教集團(tuán)，已經(jīng)匯聚近200家單位，共建課程、共育人才，全面實(shí)施“校企雙導(dǎo)師制”。同時(shí)，全面推行“2+1”培養(yǎng)模式，即2年校內(nèi)學(xué)習(xí)加1年企業(yè)實(shí)訓(xùn)，覆蓋酒店管理、汽車營銷、烹飪等專業(yè)，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入崗、畢業(yè)即勝任”。“第三學(xué)年，學(xué)生全部進(jìn)入合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)時(shí)已經(jīng)是一名‘熟練工’。”該學(xué)院黨委書記頓彪然介紹。

　　特別是該學(xué)院通過動(dòng)態(tài)調(diào)研企業(yè)用工需求，靈活調(diào)整專業(yè)與課程設(shè)置，確保教學(xué)內(nèi)容與崗位能力標(biāo)準(zhǔn)緊密對接，極大提高學(xué)生的就業(yè)率?！懊磕晡覀兌家钊肫髽I(yè)調(diào)研，及時(shí)了解每個(gè)行業(yè)技能人才需求情況，經(jīng)充分論證研究后會(huì)修改課程內(nèi)容或相關(guān)專業(yè)設(shè)置。”教師洛松擁宗說。

　　此外，該學(xué)院還打破傳統(tǒng)技工教育邊界，面向在校生、農(nóng)牧民、退役軍人、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等群體，打造“全人群、全周期、全鏈條”技能提升平臺(tái)。2020年以來，該校通過深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋，累計(jì)開展社會(huì)化培訓(xùn)1.1萬余人次，就業(yè)轉(zhuǎn)化率超60%，鋼筋工、焊接等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。